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天地棋牌推理的方法常用的有两种

时间:2018-01-23 16:55 作者:admin 点击:

  将这些感性知识归纳整理.逐步抽象概括,从而得出有关的数学概念、性质、法则等基础知识。
  判断是肯定或否定某种事物具有某种属性的一种思维形式。任何判断都是学生对数学知识的认识.同时也是对数学知识之间联系的反映。学生思维的过程,一般都要借助于判断去进行,而思维的结果也往往是以判断的形式表示出来。推理是从以知的判断推出析的判断的思维形式。进行推理是所根据的己知判断叫前提.从前提推出的新判断叫结论。
  推理的方法常用的有两种:从特殊事例到一般原理的推理,叫做归纳推理。小学数学中的法则、公式等基础知识,攀本上都是通过对其体事例的观察、比较和分析、综合再加归纳而得出的,限于小学生的知识水平,·般都采用不完全归纳.从一般原理到特殊事例的推理.叫做i寅绎推理,运用数学中的概念、性质等解决问题时,一般都是用演绎推理.培养学生解决简单实际问题的能力也是大纲对能力的要求之一,学习数学的目的在T.应用。对小学生来说,主要是让他们学会解决问班的基本步驭和思考方法.学会将简单的实际问题转化为数学问粗。
  小学数学教材内容的取舍、深浅以及处理方法是否合适,在很大程度上决定着小学数学救学质t的高低,这在国内外都有过经验教训.50年代.我国的小学算术课本一度分数只学最简单的分数,小数和百分数也没有学全,降低了程度,脱离了那个时代的社会需要.那时.大部分小学毕业生要直接参加生产和工作,由于分数、小数四则计算都没有学全,很多简单的实际计算问砚不能解决.就是对上初中的学生来说.也没有给他们打好必要的数学基础.60年代初,欧美一些国家为了适应现代科学技术发展和培养人才的需要.开展了数学教育现代化运动,在小学教材中增加过多过难的新内容,把中学的许多数学内容下放到小学.结果走了弯路,造成教师难教、学生难学,学习负担过重。然后再推行“回到基础”的运动。整理发布:天地棋牌